Историко-филологическое направление - это немного о другом. Каждая лекция Фарион посвящена конкретной личности, так или иначе оставившей заметный след в истории становления нашего государства. С оценкой как удач, так и неудач, анализом мотивов и заблуждений, идеалов и фатальных ошибок, свершений и преступлений. Вот взять хотя бы отца и сына Коцюбинских. Сын фактически предал отца и сдал Украину российской большевистской банде. Петлюру, которого убил якобы возмущенный его ролью в погромах еврей-анархист, завербованный ЧК, оправданный французским судом и уехавший в Южную Африку, впоследствии объявленный в Израиле национальным героем, по мнеиию Фарион стоило бы убить - но за приказ расстрелять единственного из его армии стоящего и талантливого полковника, взявшего Крым, но оставившего его по приказу Директории. И так далее, обо всех. Масса бесчисленных подробностей, полный психологический портрет по каждому персонажу, - этого вам не даст ни один патентованный историк. То, что преподается в школах, например - не история, а голая хронология, с пробелами, замалчиваниями и прямыми передёргиваниями. В вузах конечно получше, но от того, что делает Фарион - так же далеко, как Рабинович от Карузо.
no subject
Каждая лекция Фарион посвящена конкретной личности, так или иначе оставившей заметный след в истории становления нашего государства.
С оценкой как удач, так и неудач, анализом мотивов и заблуждений, идеалов и фатальных ошибок, свершений и преступлений. Вот взять хотя бы отца и сына Коцюбинских. Сын фактически предал отца и сдал Украину российской большевистской банде. Петлюру, которого убил якобы возмущенный его ролью в погромах еврей-анархист, завербованный ЧК, оправданный французским судом и уехавший в Южную Африку, впоследствии объявленный в Израиле национальным героем, по мнеиию Фарион стоило бы убить - но за приказ расстрелять единственного из его армии стоящего и талантливого полковника, взявшего Крым, но оставившего его по приказу Директории. И так далее, обо всех.
Масса бесчисленных подробностей, полный психологический портрет по каждому персонажу, - этого вам не даст ни один патентованный историк.
То, что преподается в школах, например - не история, а голая хронология, с пробелами, замалчиваниями и прямыми передёргиваниями. В вузах конечно получше, но от того, что делает Фарион - так же далеко, как Рабинович от Карузо.